NOTAS FINALES

NOTAS FINALES (GRUPO 1)

NOTA FINAL: 70 % EXAMEN o PRÁCTICAS SEGÚN OPCIÓN ELEGIDA
NOTA FINAL: 30 % TRABAJO EN GRUPO

D.N.I. Práct. o Exam. TRABAJO P SOBRE 7 T SOBRE 3 FINAL

72150612A 7,2 7 5 2,1 7,1
71290876F 7 8,5 4,9 2,5 7,4
76897763T 5 5,5 3,5 1,6 5,1
44498592D
32890486A 6 6 4,2 1,8 6
12340849S 4 5,5 2,8 1,6 4,4
71633470Q exam:9,8 9,5 6,9 + 2,8 9,7 (MH)
02284334C
44497708E 6,3 9,5 4,4 2,8 7,2
70249805P 7 7 4,9 2,1 7
72086469F
75727653S
72513529A
71457716M 7,3 9 5,1 2,7 7,8
76043302N 7 6 4,9 1,8 6,7
78561309W
23290740C
71158841S 7,5 9 5,2 2,7 7,9
AA2431584 1,5 7 … 2,1 suspenso
78748043E 8,5 7,5 5,9 2,2 8,1
16619416F 6,8 7 4,8 2,1 6,9
71346391T 6,8 9,5 4,8 2,8 7,6
17454593P 6,6 4 4,6 1,2 5,8
16082121S 6,5 8 4,5 2,4 6,9
70245233J 7,3 8 5,1 2,4 7,5
78562376B
52987408P 7,2 7 5 2,1 7,1
53551116D
12422415T


D.N.I. Práct. o Exam. TRABAJO P SOBRE 7 T SOBRE 3 FINAL

71136075L 6 8 4,2 2,4 6,6
70884584X
12781692V 6,7 5 4,7 1,5 6,2
45841721F 7 7,5 4,9 2,2 7,1
71226378R 6,5 8 4,5 2,4 6,9
71152798K 4 … 2,8 … suspenso
78726529J
71673701C
44641112K
26497750W 7,5 7 5,2 2,1 7,3
70073257P 7,5 5,5 5,2 1,6 6,8
32695195M 5,7 7 4 2,1 6,1
30240805Z 7,2 8 5 2,4 7,4
70252645L
72891125P … 5 … 1,5 suspenso
71455145X 7,6 8 5,3 2,4 7,7
71945517E
70062960S 6,9 7 4,8 2,1 6,9
42189173C
71347914M
74517240T
44914422E 1,2 … … … suspenso
50906173C eval. examen 4 + 1,2 suspenso
04222373X … 8 … 2,4 suspenso
16625791B 7,3 6 4,9 1,8 6,7
11864364K
09323460L
02671312T





D.N.I. Práct. o Exam. TRABAJO P SOBRE 7 T SOBRE 3 FINAL

12411393H
48890375B
47300285A … 7 ... 2,1 suspenso
70583017L 6,7 5,5 4,7 1,6 6,3
70255878D 7 8 4,9 2,4 7,3
75016485F
70260055T 7,3 5,5 5,1 1,6 6,7
71166844Z 7,7 7 5,4 2,1 7,5
76133057K 6,8 7,5 4,8 2,2 7
78557889D 7 7 4,9 2,1 7
70247699H
02279866Z
71458175G 8 7 5,6 2,1 7,7
16623005P 7,2 6 5 1,8 6,8
71508503P 6,3 8 4,4 2,4 6,8
70583038V 8 8 5,6 2,4 8
72796072Z 7,5 9,5 5,2 2,8 8
71156022W 6,3 5 4,4 1,5 5,9
16617924X ex. 4,5 5,5 3,1 + 1,6 5
72752251P 7 8,5 4,9 2,5 7,4
71300939L 7,2 9,5 5 2,8 7,8
80061754L

fgadfaer

La comunicación y los estereotipos

Los estereotipos se transmiten y promueven por diversas vías, tales como la educación formal y la educación informal, principalmente en el núcleo familiar y a través de los medios masivos de comunicación. Cuando prendemos la televisión, la radio o abrimos una revista, le estamos abriendo la puerta de nuestro hogar y de nuestra mente a una serie de ideas y de imágenes que, si bien, por un lado, reflejan la realidad, nos informan y nos entretienen, por otro lado presentan una visión reducida y tendenciosa de cómo vivir, como pensar, como vestir, como SER.

Todas las personas, casi por instinto, trataremos en algún momento de nuestras vidas de encajar en alguna clase social o grupo y para ello se hace necesario cumplir con los requisitos necesarios para llegar a establecerse en uno. La comunicación es el medio que se preocupa de establecer dichos grupos. A través de comerciales de alguna casa comercial que muestra modelos vistiendo la ropa de la temporada, por ejemplo, establece como deberían ser las personas para poder verse bien con esa ropa e inconscientemente las personas trataran de verse como los modelos del comercial. Si bien los comerciales utilizan estrategias de marketing para llegar al consumidor, lo hacen muy bien hasta el punto de dominarlos. Luego las personas al ver una y otra vez el comercial irán aumentado las ganas de cumplir con el estereotipo que este estableció. Pero la moda es solo un caso ya que las comunicaciones están repletas de estereotipos que van desde que ropa se debe usar hasta la marca de detergente que se debe comprar.

En el fondo la comunicación es el medio por el cual nos llega la información y que nosotros sin realizar un análisis lógico, la estereotipamos.

Los contenidos de la mayoría de los medios de comunicación, como es el caso de las telenovelas o los anuncios publicitarios, presentan estereotipos o modelos de personas ideales, con los cuales nos comparamos, o bien, imitamos y que constituyen una vía eficaz para preservar la idea de desigualdad entre hombres y mujeres.

Pobreza

Reitero la idea del post anterior: la pobreza no sólo existe en África ni en Asia, sino a nuestro lado, en las mismas aceras por las que caminamos.
Tomo como ejemplo datos de Los Ángeles -si no me equivoco, la tercera ciudad más rica de Estados Unidos-, donde alrededor de 90.000 personas viven en la calle. De ellos, un alto porcentaje son niños.
Dejo que vuestros ojos acaricien unas imágenes que podríamos extrapolar a cualquier ciudad del primer mundo. Será la única caricia que estas personas reciban en mucho tiempo.

Exposición fotográfica

El mundo se dice a sí mismo, porque es lo que quiere oir, que todas estas personas están en esta situación porque les gusta, por pereza, porque no quieren mejorar ni pagar impuestos. Si tuvieran voz, podrían contarnos las verdaderas razones. Por suerte, hay quien pregunta.


Ver vídeo

No cerréis los ojos.

No Hunger

Caso curioso el que nos llega de la mano de Acción contra el Hambre. Con el fin de denunciar la desnutrición infantil, la ONG ha puesto en marcha una campaña llamada No Hunger con la que busca atraer la atención sobre este tema no sólo denunciándolo sino intentando que la gente se comprometa, al menos ligeramente, con el tema. Su idea ha sido pedir a la ciudadanía del mundo que solicite la colaboración de Al Gore para que sea éste quien se comprometa a luchar contra la desnutrición a través de la elaboración de un documental. Un tanto lioso, pero parece que efectivo.

Así, han puesto en marcha una página web llamada www.pideseloaalgore.org que busca dar a conocer al mundo que la desnutrición infantil afecta 55 millones de niños al año, 19 millones de ellos de forma severa. En total, cinco millones de niños mueren cada año por esta causa. HAMBRE. Difícil de racionalizar en nuestro lado del mundo, ¿no?

En cualquier caso, quiero llamar vuestra atención sobre este tema, sobre este documental y sobre el hambre en general. Mucho me temo que, tristemente, este último sí tiene un estereotipo asociado: el débil, el niño, el que no tiene recursos y el que vive en la mitad sur del mundo. Son rasgos generales pero no dejan de ser ciertos...

Veremos si nos cambia el estereotipo este documental si finalmente se estrena... Por cierto, ¿alguien sabe si Al Gore ha accedido?

Evitar la imagen es evitar el estereotipo

Navegando y navegando he encontrado un video sobre una campaña para recaudar fondos contra el Sida que desarrolla la AIJ.

La idea, como podeis ver en el video, es bastante sencilla y, sin embargo, consigue promover esa rara sensación de todas las buenas iniciativas: conseguir que quien pone algo tan poco sentimental como es el dinero, lo haga por motivos de lo más sentimentales. Probablemente no consigan una ayuda continuada y muchas de esas personas, que sonríen junto a su figurilla adoptada no vuelvan a colaborar... pero otras muchas seguirán haciéndolo.

Lo que más me gusta, sin embargo, es que piden fondos contra el sida pero lo hacen sin recurrir a la imagen del enfermo.

Ya me direis qué pensais

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